Важнейшим условием сенсорного развития ребенка - является включение его в разнообразные  игры с дидактическими игрушками и материалами.  В процессе действий с геометрическими формами, пирамидками, вкладышами - грибочками малыши учатся  различать внешние признаки предметов: цвет, форма, величина и группировать предметы по одному из этих признаков.

  Любимые дидактические игрушки  детей   первой младшей группы   «Паровозик» - «Разноцветные шарики», «Пирамидки», «Рамки-вкладыши», «Мозаика», «Дидактический куб». Особенно привлекает малышей «разноцветная шнуровка», «мозаика - грибочки».  В процессе действий с сенсорными игрушками у малышей активно расширяется словарный запас.

   Знание о сенсорных свойствах предметов закрепляется в процессе  элементарной конструктивной деятельности. Строя несложные конструкции дети овладевают умением соотносить объекты по величине, форме, цвету.

 Накопление  сенсорного опыта в повседневной жизни и в игровой деятельности позволяют формировать у ребенка восприятие окружающей действительности.