Вырастить здорового ребенка – вот самое главное, что необходимо сделать нам, педагогам дошкольного учреждения. Полноценное физическое развитие и здоровье ребенка – это основа формирования личности.

   В настоящее время в качестве  одного из приоритетных направлений педагогической деятельности выделяется применение в условиях детского сада здоровьесберегающих технологий, которые направлены на решение самой главной задачи – сохранить, поддержать и обогатить здоровье детей.

   Одна из групп ЗСТ – это коррекционная технология. К ним относится  и сказкотерапия.

   Сказкотерапия – это интеграционный метод развития личности: он объединяет различные приёмы обучения в единую «сказочную» форму. В практике физического воспитания элементы сказкотерапии используются в виде игр, драматизаций, театрализованных, музыкально - ритмических, игровых занятий на основе русских народных игр. Двигательный материал имеет строгую подчинённость сюжету сказки, основной материал которой показывается движениями.

     «Через сказочные царство – физкультурное государство»  под таким названием прошел спортивный досуг для детей средней группы «Б». В ходе игры  добрая Сказочница (воспитатель Табакова А.А) загадывала   загадки из русских народных сказок.  Дети, отгадав  загадки,  участвовали в разных играх и эстафетах такие как: «На метле Яга летит», «Прикати репку с огорода», «Ловкий колобок», «Пронеси пирожки в корзине по лесной тропинке», «Терем- теремок».  Дети,  бесспорно, показали ловкость, быстроту, выносливость, сообразительность.

   Добрая Сказочница  на прощанье  подарила детям веселых смайликов, пожелала  каждому ребенку улыбаться как солнышко и радоваться каждому моменту  своей жизни.

Инструктор по ФК  Степанова Л.Н.